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Reinventar a Democracia - Boaventura de Sousa Santos

  O contrato social da modernidade Como a todos eles, no entanto, é a ideia de que a opção de abandonar o estado natural para constituir a sociedade civil e o Estado modernos é uma opção radical e irreversível. Segundo eles, a modernidade é problemática e plena de antinomias entre coerção e consentimento, entre igualdade e liberdade, entre soberano e cidadão, entre direito natural e direito civil – mas deve revolvê-las pelos seus próprios meios sem se munir de recursos pré-modernos ou contra-modernos. Três critérios principais: O primeiro é que o contrato social inclui apenas os indivíduos e suas associações. A natureza é assim excluída do contrato, e é significativo a este respeito que o que está antes ou fora dele se designe por estado de natureza. A única natureza que conta é a humana e mesmo esta apenas para ser domesticada pelas leis do Estado e pelas regras de convivência da sociedade civil. Toda a outra natureza ou é ameaça ou é recurso. O segundo critério é o da cid...

Método integrado de ensino no Futebol

* Importância de integrar o treinamento e uma proposta metodológica que me pareceu mais próximo dos meus valores educativos; * Um modelo mais voltado para "educação integral" do jovem por meio do esporte e para o aprendizado da modalidade que para a busca de resultados e performance, características essas específicas do treinamento para o esporte de rendimento. Método de treinamento x Método de ensino *Necessário uma proposta metodológica convincente Iniciação Esportiva x Treinamento de Alto Nível 1. Mecanicistas x 2. Autônomos 1.1 - Reprodutores 2.1 - Capazes de governar-se a si mesmo 1º Formação Básica Geral - Repertório motor - 6 aos 9 anos. 2º Treinamento Básico - Capacidades, técnica e motivação - 10 aos 13. 3º Síntese de Adiantados - Desempenho, dominar técnicas 3º Treinamento de Transição - Tolerância à + cargas, exigência - 14 aos 17. 4º Treinamento de Alto Nível - Volume e intensidade otimizado, máxima disponibilidade e estabilização da técnica ...

A Escola de Frankfurt - Luzes e Sombras do Iluminismo

Autora: Olgária C. F. Matos Fundação: Iniciativa de Félix Weil, 1924. Sob a influência das análises de Marx e de sua crítica à economia política burguesa, a teoria crítica da Escola de Frankfurt revela a transformação dos conceitos econômicos dominantes em seus opostos: * A livre troca passa a ser aumento da desigualdade social; * A economia livre transforma-se em monopólio; * O trabalho produtivo, nas condições que sufocam a produção; * A reprodução da vida social, na pauperização de nações inteiras. Assim, a crítica à razão torna-se a exigência revolucionária para o advento de uma sociedade racional, porque o mundo do homem, até hoje, não é "o mundo humano" , mas "o mundo do capital" . Homens livres x Escravos na Antiguidade Senhores x Servos na Idade Média Burguesia x Proletariado nos Tempos Modernos O homem se converte em mero agente da lei do valor. Essa racionalização destrói a relação direta entre os indivíduos. Contato diret...

Sustentabilidade e Emancipação - A Gestão de Pessoas na atualidade

Autora:  Mariana Malvezzi ASPECTOS ATUAIS: Aumento da expectativa de vida; Diminuição das taxas de mortalidade; Rapidez nas comunicações. * Domínio sobre a natureza; * Domínio do ser humano sobre o conhecimento e experiência. Acontecendo o responsável motivo pela desistência , da busca pelo sentido da vida. DIREITOS HUMANOS: Direitos civis e políticos, direitos de garantia da liberdade pública, de cunho individualista, liberdade de expressão e de pensamento, direitos individuais exercidos coletivamente como liberdade de associação, formação de partidos, sindicatos, direito de greve, etc. DIREITOS SOCIAIS/ECONÔMICOS/CULTURAIS: Direito ao bem-estar social, ao trabalho, à saúde, à educação... * Direitos de titularidade coletiva; * Direito ao desenvolvimento e Nova Ordem Econômica; * Direito ao patrimônio comum da Humanidade; * Direito à paz e ao meio ambiente. 2000 - 2001: Aprovação de novas leis; acesso às universidades por meio de cotas oriundas de escola pú...